Одной из важнейших задач для страны является воспитание общероссийского самосознания, выразил мнение председатель оргкомитета телевизионного фестиваля Валерий Тишков. Спикер высказал свое мнение о возросшей тенденции к использованию этно-тематики в глобальном пространстве.
Жители Жиганского национального эвенкийского района Якутии пожаловались главе республики Егору Борисова на катастрофическую нехватку учителей национального языка.
В рамках VI Всероссийского слёта марийской молодежи 29 июня – 6 июля пройдет Межрегиональная лаборатория "Школа молодого этножурналиста".
Изучать отечественную историю согласно государственной концепции российские школьники начнут в 2015-2016 учебном году.
"Яблоко" намерено бороться с национальной сегрегацией школьников в Пригородном районе Северной Осетии. Ингушских детей заставляют учиться отдельно от осетинских.
Родители школьников Бурятии, Башкирии и Татарстана обратились к президенту России и ряду чиновников, в том числе из руководства Крыма, с просьбой не допустить языковой дискриминации и напряжения межнациональных отношений на полуострове.
Временно исполняющий обязанности главы Удмуртии Александр Соловьев заявил, что обязательного изучения удмуртского языка в школах республики не будет. По его словам, в республике и так есть возможность изучать второй государственный язык.
Общественная палата Москвы (ОПМ) предложит департаменту образования разработать программу для решения межнациональных конфликтов в школах и детских садах. "Чем больше знаешь, тем меньше бьешь", считает замруководителя комиссии по делам национальностей, миграционной политике и религии ОПМ Мария Котовская.
Один из победителей ежегодного конкурса Минобрнауки среди учителей, преподаватель математики в школе №3 Карабудахкентского района Гирав Гиравов рассказал, что в их районе школьницы не носят хиджабы. Он отметил, что дело не в платках, а в воспитании.
Кандидат исторических наук, доцент МГУ Сергей Чернов считает, что невозможно выработать единую концепцию для изучения российской истории, поскольку у историков неизбежно будут разные точки зрения на одни и те же процессы. "Если мы создадим единую концепцию, мы вернемся к хорошо известной концепции конца 30-х годов ХХ столетия", — считает он.