Молодым и начинающим блогерам предложат смелее говорить о своей национальности на всероссийском конкурсе "В теме!". Проект презентовали 17 июля на пресс-конференции в МИА "Россия сегодня".
"В конкурсе могут принять участие россияне в возрасте от 18 до 35 лет, готовые говорить о своей национальности, сохранении языков и традиций народов России", — заявила руководитель Молодёжной ассамблеи народов России Дина Граматикополо. — Это первый этап большой комплексной работы с блогерами, которую начала наша организация. Запланированы этнографический блог-тур, онлайн-обучение начинающих блогеров и курсы повышения квалификации с Институтом журналистики, коммуникаций и медиаобразования МПГУ".
Проект субсидирует департамент национальной политики и межрегиональных связей Москвы. Инициативу молодых общественников поддержали Росмолодежь, ФАДН России, Общественная палата РФ и Гильдия межэтнической журналистики.
"Сегодня в интернет-пространстве много фейковых вбросов, которым нечего противопоставить. Но пока нет критической массы пользователей, которые смогли бы ставить на место производителей псевдо-новостей, разжигающих конфликты на межнациональной почве. Поэтому так важно повышать медиаграмотность молодёжи", — сказала президент Гильдии межэтнической журналистики Маргарита Лянге. Она также рассказала об итогах завершившегося на днях проекта Гильдии – Школы межэтнической журналистики.
Спикеры отметили, что эффективность конкурса "В теме!" будет измеряться конкретными результатами: количеством постов, просмотров и общей информационной тональности в межкультурном диалоге в соцсетях. Конкурс проводится в номинациях "лучший пост" (комплексное оформление контента с текстом), "лучший видеоролик", "лучшая фотография", "лучший медиапроект", "лучший блог". Запланирована специальная номинация на лучшее освещение деятельности этнических и межнациональных некоммерческих организаций.
Награждение победителей всероссийского конкурса "В теме!" состоится в начале ноября в рамках форума "Вклад молодых журналистов и блогеров в межкультурный диалог".
