Прокачать "интервидение": Псковская Школа межэтнической журналистики открылась в десятый раз
Первое занятие состоялось в День учителя – 5 октября, поэтому выпускники прошлых лет не только пришли поддержать куратора, но и преподнесли своему педагогу по журналистике букет.
В этом году в псковской ШМЖ снова учатся не только псковичи, но и жители других регионов России, поскольку она работает в гибридном формате: офлайн и онлайн. Среди учеников — студенты ПсковГУ, Московского государственного университета, Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета, Санкт-Петербургского института кино и телевидения, Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина, а также действующие журналисты из Саратова, Архангельска, Удмуртии и Коми.
На первом занятии куратор Ольга Миронович рассказала, как псковская Школа межэтнической журналистики изменила судьбу некоторых её выпускников.
Например, стала трамплином для головокружительной карьеры порховича Даниила Григорьева, который четыре года назад поступил в Псковский колледж искусств, а ныне возглавляет региональный Проектный офис Президентского фонда культурных инициатив.
А все благодаря тому, что Даниил в свои 18 лет так прославился интервью с жителями Порхова разных национальностей, что даже начал гастролировать по районам Псковской области, рассказывая о собственном сетевом проекте «Многонациональный край Пришелонья».
Ещё одна выпускница псковской ШМЖ, Елизавета Андреева, училась на хореографа, но после победы в конкурсе «СМИротворец» захотела стать профессиональным журналистом и поступила на профильный факультет в столичный вуз. И теперь участвует уже в качестве журналиста в таких мероприятиях, как, например, «Интервидение».
Ольга Миронович также рассказала новичкам, где её ученики прошлых лет искали и находили в «моноэтнической» Псковской области межэтнику, и какими интересными и неожиданными бывали эти находки.
Кроме того, куратор поинтересовалась, чего новобранцы ждут от учёбы в ШМЖ, и объяснила им, что в этом проекте упор делается на практическую журналистику. И что во время регионального этапа школа становится своего рода редакцией, которая занимается тем, что готовит материалы на межэтническую тематику и публикует их в региональных и федеральных СМИ.