Одиннадцатый сезон Всероссийского наставнического образовательного проекта "Школа межэтнической журналистики" стартовал в сентябре-октябре 2025 года. В этом году в проекте работают 16 региональных подгрупп по всех федеральных округах.
Заниматься по общей для всех Школ региональной программе одновременно начали в Москве, Волгоградской, Иркутской, Липецкой, Оренбургской, Пензенской и Псковской областях, Бурятии, Дагестане, Коми, Северной Осетии, Мордовии и Якутии, Алтайском, Ставропольском и Красноярском краях.
Слушателями Школы стали молодые люди со всей страны. В качестве "заочников" к занятиям присоединились ребята из регионов Уральского федерального округа, Юга и Центра России, Северо-Запада, Поволжья, Сибири и Дальнего Востока.
Самой "многонациональной", уже традиционно стала московская Школа: в 2025 году в число слушателей зачислены ребята не только из столицы, но и из Йошкар-Олы, Тюмени, Екатеринбурга, Можайска, Воронежа, Челябинска и других городов. Поэтому на первом занятии об этническом многообразии страны рассказывала не только куратор региональной Школы, ведущий редактор «Российской газеты» Елена Домчева, но и сами молодые люди. Например, карачаевец Александр Лацис поделился историей о традиции снятия платков с невесты, а бурятка Аюна Федорова рассказала о любимом бурятском Новом годе (Сагаалгане).
В Красноярской Школе в команду попали 27 студентов кафедры журналистики и медиалингвистики Института филологии и языковой коммуникации СФУ. Занятия проходят на студенческом телевидении. Уже многие определились со своими проектами и скоро состоится премьера новых рубрик «Вкусы мира», «Единство в танце», «Национальный дрессКОД». Также на первом занятии у студентов прошёл кастинг на роль ведущего программы "Возродим Святыню вместе!». В серии роликов основатель города Андрей Дубенский будет вести диалог с мультяшными студентами.
На первом занятии в Иркутске студенты получили задание – принести предмет, который ассоциируется у них с семьей, родом и национальностью.
«Среди семейных ценностей оказались губная гармошка прадедушки, с которой тот прошел всю войну, старинный старообрядческий крест, серебряная ложка, варежки, узбекский казан для плова, даже гречка и буузы. Несколько человек принесли игрушечных медведей. Каждый рассказ был искренним. Мы многое узнали друг о друге, услышали о буддийских символах, о музее Евтушенко в Зиме, о традициях сватовства в Казахстане. Но главное – многие студенты сказали, что в процессе выполнения задания позвонили родителям и впервые подробно расспросили о семье, о корнях», -
говорит куратор Иркутской Школы Татьяна Швыдченко.
А куратор Псковской Школы Ольга Миронович на первом занятии рассказала, как Школа межэтнической журналистики изменила судьбу некоторых её выпускников. Например, стала трамплином для головокружительной карьеры порховича Даниила Григорьева, который четыре года назад поступил в Псковский колледж искусств, а ныне возглавляет региональный Проектный офис Президентского фонда культурных инициатив. А все благодаря тому, что Даниил в свои 18 лет так прославился интервью с жителями Порхова разных национальностей, что даже начал гастролировать по районам Псковской области, рассказывая о собственном сетевом проекте «Многонациональный край Пришелонья».
Программа Школы межэтнической журналистики состоит из двух модулей: регионального и федерального. Региональный блок занятий занимает 20 академических часов. Слушатели получат базовые знания о межэтнической журналистике как отрасли, основах Государственной национальной политики, федеральных и региональных СМИ, научаться работать с межнациональной темой в различных журналистских форматах. В федеральном – прослушают лекции ведущих специалистов страны, побывают в этноэкспедиции, примут участие в творческих лабораториях.
К федеральному - очному - модулю будут допущены лучшие студенты, которые сумеют зарекомендовать себя, в том числе в социальных сетях, во время регионального модуля. Занятия очного модуля будут проходить в Москве, офлайн. По окончании каждого из этапов выдается сертификат. Занятия будут идти осенью 2024 года.
Школа межэтнической журналистики возникла в 2010 году по инициативе Гильдии межэтнической журналистики как система повышения квалификации для журналистов, работающих с межнациональной тематикой. В качестве всероссийского наставнического проекта работает на регулярной основе с 2015 года. В 2017 году проект получил одобрение и поддержку Президента РФ. За 10 лет качественную специальную подготовку прошли больше 3000 молодых журналистов.
Всероссийский наставнический проект "Школа межэтнической журналистики" реализуют Федеральное агентство по делам национальностей и Гильдия межэтнической журналистики.
